Berlin dans la Guerre froide (1948-1989)

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Pendant toute la durée de la Guerre froide, Berlin est un lieu emblématique de l’affrontement Est-Ouest. Dès 1945 le monde occidental conçoit Berlin comme un avant-poste de sa confrontation avec le bloc communiste. Ce dossier pédagogique permet de travailler à partir de documents originaux sur les trois moments clés de l’histoire de Berlin au cœur de la Guerre froide, en lettres, langues et histoire-géographie.

Présentation

Pour aider à la mise en œuvre de séquences pédagogiques, le dossier propose :

  • un tableau et un organigramme qui récapitulent les propositions par discipline (histoire, lettres et anglais)
  • des fiches de travail en histoire, anglais, lettres (objectifs, références des documents du CADN, mise en œuvre proposée)
  • une sélection de documents issus des Archives diplomatiques

Chaque fiche de travail est conçue comme une activité pouvant se faire de manière indépendante des autres.

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Tableau de synthèse - (PDF, 367.7 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Lire un télégramme diplomatique - (PDF, 1.1 Mo)
Points de programme concernés

Histoire  

  • 3e : thème 2, le monde depuis 1945 / Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
  • Terminale : thème 2, la multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970) ; thème 3, les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991

Spécialité Histoire, géopolitique, sciences politiques

  • 1e : thème 2, analyser les dynamiques des puissances internationales ; thème 3, étudier les divisions politiques du monde : les frontières
  • Terminale : thème 6, l’enjeu de la connaissance / les services secrets durant la guerre froide

Anglais 

  • Utilisation de documents authentiques pour la pratique des activités langagières : compréhension écrite, production écrite et production orale
  • Le thème s’inscrit dans le cadre des notions « Lieux et formes de pouvoir », « Espaces et échanges », « Mythes et héros »

Lettres

  • Activités : lire et analyser des images, fixes et mobiles ; comparer des textes, des documents et des supports ; faire des recherches documentaires et en exploiter les résultats ; pratiquer diverses formes d’écriture (fonctionnelle, argumentative, fictionnelle, etc.) ; s’exercer à la prise de parole, à l’écoute, à l’expression de son opinion et au débat argumenté.
  • Exercices : écriture d’argumentation ; écriture d’invention ; écriture de synthèse et de restitution ; exposé oral.

Le blocus de Berlin (1948-1949)

Tableau de synthèse

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Tableau de synthèse - (PDF, 289.6 ko)

Fiches de travail

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 1 : histoire - (PDF, 1.6 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 2 : anglais - (PDF, 66.8 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 3 : anglais - (PDF, 176.6 ko)

Documents

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : documents 1 à 7 - (Zip, 5.2 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : documents 8 à 10 - (Zip, 2.6 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : document 11 - (Zip, 4.5 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : document 12 - (Zip, 2.8 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : document 13 - (Zip, 3.6 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : documents 14 à 16 - (Zip, 5.2 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Anglais : documents 14 et 15 - (Zip, 5.1 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Anglais : documents 17 et 18 - (Zip, 1.1 Mo)

La construction du mur (1961)

NOUVEAU - vidéo

Cette vidéo de la série « La parole aux archives » est destinée aux élèves et enseignants et basée sur les documents originaux des Archives diplomatiques.
Conception et réalisation : Université de Nantes (Laboratoire d’innovation pédagogique sur l’Europe) et Centre des Archives diplomatiques de Nantes.

Tableau de synthèse

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Tableau de synthèse - (PDF, 334.1 ko)

Fiches de travail

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 4 : anglais - (PDF, 68.5 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 5 : anglais - (PDF, 153.6 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 6 : histoire - (PDF, 47.2 ko)

Documents

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : documents 19 à 22 - (Zip, 4.5 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : documents 23 à 25 - (Zip, 3 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : documents 26 à 29 - (Zip, 4.6 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Anglais : documents 30 à 35 - (Zip, 4.2 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Lettres : document 23 - (Zip, 995.8 ko)

La chute du mur (1989)

Tableau de synthèse

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Tableau de synthèse - (PDF, 198.6 ko)

Fiches de travail

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 7 : lettres - (PDF, 355.6 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 8 : histoire - (PDF, 221.5 ko)

Documents

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Histoire : documents 36 à 44 bis - (Zip, 1.1 Mo)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Lettres : document 45 - (Zip, 108.9 ko)

Documents d’ensemble

Doc: %##88@, %##90@%##190@ Tableau de synthèse - (PDF, 367.7 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Organigramme du dossier pédagogique - (PDF, 48.9 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Liste des documents d’archives - (PDF, 448 ko)
Doc: %##88@, %##90@%##190@ Fiche 9 : évaluation en histoire - (PDF, 338.2 ko)

Ce dossier a été élaboré par un groupe de travail associant le Rectorat de l’académie de Nantes (Délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle) et le Centre des Archives diplomatiques de Nantes.

Soizick Jarno, Nicolas Albert, professeurs d’histoire-géographie, Sabine Manciaux, professeur d’anglais et Karin Catacchio, professeur de lettres ont conçu le dossier pédagogique à partir de documents des ambassades de France à Berlin-Est, Bonn, Londres et Moscou, puis l’ont expérimenté avec leurs élèves de 1ère du lycée Alcide-d’Orbigny de Bouaye (Loire-Atlantique).