Día Internacional de la Educación (24 de enero de 2022)

A día de hoy, en todo el mundo, 260 millones de niños y adolescentes en edad escolar siguen sin tener acceso a la educación y la pandemia de COVID-19 ha participado en la acentuación de las desigualdades que ya existían. En este Día Internacional de la Educación, Francia desea recordar el papel primordial de la educación, derecho humano fundamental, en el desarrollo sostenible y justo de la sociedad.

Francia lleva desde 2018 trabajando muy activamente para que la educación fuera central en la agenda internacional y para fomentar el acceso a una educación de calidad, justa e inclusiva durante toda la vida, incluso en situaciones de emergencia o de crisis.

En 2021, Francia renovó su compromiso con la Alianza Mundial para la Educación (AME), aportando una contribución de 333 millones de euros para los próximos cinco años, y ha aumentado su aportación a «La educación no puede esperar» (ECW, por sus siglas en inglés), fondo multilateral para la educación en situación de emergencia. Junto con sus socios, convirtió la educación de las niñas en una gran prioridad del G7 de Carbis Bay y del Foro Generación Igualdad de París de junio de 2021. Por ello, Francia ha querido que la mitad de su aportación a la AME sirva para financiar proyectos centrados en la igualdad de niños y niñas.

Francia, con la declaración de París del 10 de noviembre de 2021, lanzó con la UNESCO un llamamiento internacional para convertir la educación en una prioridad nuclear de las estrategias de respuesta a la crisis sanitaria.

En 2022, Francia seguirá defendiendo el carácter prioritario de la educación en todos los foros multilaterales, en particular durante su presidencia del Consejo de la Unión Europea, y respaldará los esfuerzos de la UNESCO para crear un nuevo «contrato social para la educación» en el mundo. Este 2022 también será el año de la renovación de la estrategia de la acción exterior de Francia en los ámbitos de la educación, la formación y la inserción profesional en los países en desarrollo.