Présentation générale

École Nationale à Vocation Régionale, l’EEML se situe au seuil de ce qui est communément appelé la deuxième partie de carrière de l’officier. Elle se situe au premier niveau de l’enseignement militaire supérieur (EMS1), et la scolarité y est sanctionnée par l’attribution du diplôme d’état-major (DEM).

Elle s’intègre ainsi naturellement dans le réseau des écoles nationales ou à vocation régionale de formation à l’Enseignement Militaire Supérieur du 1er degré dont elle constitue la référence.

La scolarité dispensée s’appuie sur celle appliquée au sein de l’armée de Terre française. Toutefois l’école a une vocation interarmées et multinationale puisqu’elle accueille des stagiaires gabonais et originaires des pays africains liés par des accords de coopération avec la France ou le Gabon, issus des 3 armées (Terre, Mer, Air) et de la Gendarmerie.

L’accès s’effectue sur concours, organisé chaque année en février par la France au sein des détachements de coopération de ses ambassades. La liste des candidats retenus est proposée par la Direction de la Coopération de Sécurité et de Défense ; le Gabon, pays hôte de l’école, dispose d‘un nombre de places réservées, fixé par la convention relative au fonctionnement de l’école.

Située au sud de Libreville à proximité immédiate du camp N’TCHORÉRÉ sur le plateau de Baraka, l’école a été construite au début des années 70. Ce camp, baptisé Joséphine Bongo, a d’abord été un camp de stationnement des personnels féminins des armées puis une école de formation au certificat d’état-major. En 2001, des travaux de rénovation ont permis d’adapter les infrastructures à l’accueil de la première promotion et de décerner les premiers diplômes d’état-major. Aujourd’hui, l’école s’agrandit et se rénove pour atteindre à l’avenir une capacité d’accueil de 60 stagiaires, et disposer d’installations modernes.

Missions de l’EEML

L’EEML s’inscrit dans la cohérence de la formation interarmes destinée à l’exercice de fonctions de commandement, d’état-major ou de direction, exigeant un haut niveau de connaissances générales et militaires. Elle a pour mission de former des officiers africains aptes à occuper des fonctions d’état-major de temps de paix, de crise ou de guerre et à participer à des opérations de maintien ou de rétablissement de la paix.
Cela comprend :
 étude, compréhension et raisonnement des problèmes (d’ordre général et tactique) ;
 présentation des choix de décision ;
 expression claire et précise des ordres, rédaction des documents d’état-major ;
 formation aux techniques de travail en groupe.
Sa devise est « CULTIVER L’EXCELLENCE ».

Objectifs et contenu du stage

À l’issue d’un stage de 39 semaines s’étalant d’octobre à juin, l’officier diplômé d’état-major doit être apte - après une courte période d’adaptation aux techniques et besoins propres à son armée d’appartenance - à tenir un poste d’officier traitant au sein d’un état-major national ou international, dans le cadre du service courant mais aussi, et surtout, d’une opération de maintien de la paix africaine, dans des postes n’exigeant pas de spécialisation initiale.

Il doit ainsi parvenir à maîtriser les savoir-faire ci-dessous.

 Dans le domaine des méthodes :

• Savoir appliquer la méthode de raisonnement général (MRG), méthode visant à analyser les données d’un problème, de rechercher puis de proposer des solutions ;
• Savoir appliquer la méthode d’élaboration d’une décision opérationnelle (MEDO), méthode visant à analyser une situation tactique, de rechercher puis de proposer des solutions tactiques ;
• Connaître le processus de planification et d’élaboration des ordres.
  

 Dans le domaine des procédures :

• Savoir mettre en œuvre les procédures opérationnelles et les procédures nationales ou internationales complémentaires ;
• Connaître les fondamentaux de la procédure logistique et des règles liées au déploiement d’une unité sur un théâtre d’opérations.
  

 Dans le domaine des techniques :

• Avoir une bonne connaissance de l’environnement et du fonctionnement général des états-majors, qu’ils soient nationaux ou internationaux, afin de pouvoir les intégrer efficacement ;
• Connaître et savoir rédiger les principaux documents de correspondance militaire ;
• Savoir présenter oralement et par écrit un problème et formuler des propositions adaptées ;
• Savoir utiliser les logiciels de la bureautique générale (environnement Windows, suite bureautique Microsoft) ;
• Être capable de tenir une fonction d’officier traitant au sein d’un état-major anglophone.

En outre, il doit savoir animer et conduire un groupe de travail. Il recevra également une information, au travers d’un cycle de conférences et de travaux personnels, concernant les grands problèmes contemporains du continent africain.
Enfin, l’officier diplômé doit avoir acquis ou conforté certains savoir être ou qualités intellectuelles et morales :
 exemplarité du comportement, de la tenue, réserve, objectivité, honnêteté ;
 rigueur de l’expression orale et écrite ;
 aptitude au travail en équipe ;
 réalisme, souci du détail et aptitude à se situer au bon niveau ;
 discipline intellectuelle, loyauté, modestie ;
 esprit de service et sens de l’intérêt général ;
 engagement personnel dans la résolution d’un problème.

Organisation

L’école est placée sous la tutelle du ministre de la Défense Nationale. Elle dépend pour emploi du Secrétaire Général du Ministère de la Défense Nationale.
Elle est commandée par un officier supérieur (lieutenant-colonel major) des Forces Armées Gabonaises, qui dispose d’un pôle de commandement et de soutien. L’enseignement est organisé et dispensé par la Direction des Études.