Depuis 2001, la « Journée européenne des langues » est célébrée le 26 septembre dans toute l’Europe. Pour sensibiliser les responsables politiques, les représentants de la société civile et le grand public à la richesse linguistique de l’Europe, Paris est devenu, le temps d’une journée, la capitale festive du multilinguisme en accueillant les États généraux du multilinguisme et Langues en fête.

Créée en 2003 par le Théâtre des Asphodèles de Lyon, la « Caravane francophone des dix mots » est un projet d’action culturelle et linguistique fondée sur le partage de la langue française et la promotion de la diversité des expressions culturelles. Des Caravanes de 28 pays se sont retrouvées à Québec lors du 400^ème anniversaire de la ville.

« Ailleurs » « Capteur », « Clair de Terre », « Clic », « Compatible », « Désirer », « Génome », « Pérenne », « Transformer », « Vision » sont les 10 mots de demain pour l’édition 2009 de la Semaine de la langue française.

Dans les années 1990 le français tenait le second rang des langues étrangères enseignées au Japon. Dépassé aujourd’hui par le chinois et le coréen, l’enseignement du français pourrait se renforcer grâce à l’appui de mesures concrètes dans le système éducatif japonais.

Deux mille lycéens allemands de Rhénanie du Nord-Westphalie apprenant le français sont venus, du 3 au 5 octobre, rencontrer des lycéens français, dans leurs établissements des académies de Paris, Versailles et Créteil.

Le programme « Un an en France » permet chaque année à une cinquantaine de jeunes lycéens suédois de poursuivre leur cursus dans un établissement français au cours d’une année scolaire. Ce programme exemplaire fête ses 20 ans cette année.

Menée dans plus de 90 pays, les programmes de soutien à l’enseignement du français en milieu militaire répond à la volonté de ces pays d’être en mesure d’intervenir dans des opérations de maintien de la paix menées dans des zones en majorité francophones.

Les États généraux de l’enseignement français à l’étranger avaient pour mission de définir les axes d’une politique scolaire et éducative de la France à l’étranger avec la participation de tous ses acteurs : parents d’élèves, enseignants, parlementaires, membres de l’Assemblée des Français à l’Étranger, administrations et entreprises.

À l’occasion du 400^ème anniversaire de la fondation de Québec, un Centre de la Francophonie des Amériques (CFA), été créé par le Québec et installé dans un immeuble dont les espaces publics sont aménagés par la France. L’ouverture de ce Centre au public a eu lieu les 25 et 26 octobre derniers.

La France s’engage dans la création d’une école française d’excellence à Tbilissi, pour offrir les meilleures conditions de scolarisation aux enfants d’expatriés et répondre à de fortes attentes de formation de qualité pour les élites géorgiennes.