Décennie de l’éducation en vue du développement durable des Nations unies
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Education au développement durable
En 2002, le Sommet de Johannesburg affirme sa détermination collective à promouvoir les piliers du développement durable : développement économique, développement social et protection de l’environnement qui sont interdépendants et se renforcent mutuellement.
La Décennie de l’éducation en vue du développement durable (2005-2014) est lancée par les Nations Unies le 1er mars 2005.
Sommaire
- Les médias, partenaires de l’éducation au service du développement durable
- Les acteurs internationaux de l’éducation en vue du développement durable
- La Décennie de l’éducation en vue du développement durable
- Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’éducation au service du développement durable
- Liens utiles
Les médias, partenaires de l’éducation au service du développement durable
L’UNESCO et la Fondation Thomson publient un kit de ressources et de formation qui invite les professionnels des médias à accorder une plus grande attention à quelques thèmes prioritaires et à examiner comment une éducation de qualité peut répondre aux problèmes actuels et futurs.
Le manuel est accompagné d’un DVD contenant des films et clips audio, et d’un CD-ROM de ressources d’information.
La publication en anglais est disponible en ligne
La version française est disponible sur demande
Les acteurs internationaux de l’éducation en vue du développement durable
"Eclairer et partager entre les rives de la Méditerranée les avancées de la connaissance"
Colloque organisé par la Commission française et l’association Défismed le 5 avril à l’UNESCO
La Décennie de l’éducation en vue du développement durable
“L’UNESCO est la principale agence de coordination des Nations Unies chargée de la mise en œuvre des objectifs de la Décennie : intégrer dans tous les aspects de l’éducation et de l’apprentissage les principes, les valeurs et les pratiques du développement durable capable de répondre aux besoins actuels sans compromettre les capacités des générations futures de répondre aux leurs”, explique Nicholas Burnett, sous-directeur général pour l’Education. “Il s’agit d’encourager les changements de comportement afin de créer un avenir plus viable du point de vue de l’intégrité de l’environnement, de la viabilité économique, et une société juste pour les générations présentes et futures.”
Les quatre axes prioritaires de la Décennie visent à :
promouvoir l’éducation de base,
réorienter et réviser les programmes d’enseignement
informer et sensibiliser le public,
dispenser une formation pratique.
Pour obtenir le label de la décennie, tout dossier doit être adressé à la Commission française pour l’UNESCO.
Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’éducation au service du développement durable
Elle était organisée du 31 mars au 1er avril 2009 à Bonn par l’UNESCO et par le ministère fédéral allemand de l’Education et de la Recherche en coopération avec la Commission allemande pour l’UNESCO. Il s’agissait de la conférence à mi-parcours de la Décennie qui s’est déroulée dans les locaux de l’ancien Parlement de l’Allemagne ; 900 personnes étaient inscrites à ces travaux représentant 150 pays incluant les 50 ministres ou secrétaires d’Etat réunis pour une séance spécifique le 31 mars après-midi.
Liens utiles
Ministère de l’Agriculture et de la pêche
Rapport sur l’Education au développement durable (Grenelle de l’environnement)
