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Una estrategia para aumentar la atracción

Medidas de estímulo establecidas

Para alentar la acogida de estudiantes e investigadores extranjeros en nuestros establecimientos de enseñanza superior, Francia se ha dotado en estos últimos años de varias herramientas:
-  creación de una Agencia Nacional de Investigación que apunta a aumentar el número de proyectos de investigación;
-  creación de los PRES (Polos de Investigación y de Enseñanza Superior), que permitan a las universidades, a las grandes escuelas y a los organismos de investigación poner en común sus medios y actividades;
-  aumento del presupuesto del Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación;
-  fortalecimiento de la autonomía de las universidades aplicando la ley relativa a las libertades y responsabilidades de las universidades, que permita a éstas crear fundaciones para recaudar fondos privados.

Con CampusFrance, Francia se dotó de una estructura operacional dedicada a la movilidad internacional. Presente en más de un centenar de países extranjeros, los Espacios CampusFrance garantizan, junto con las embajadas francesas en el extranjero y con los establecimientos de enseñanza superior franceses, la promoción de formaciones superiores para estudiantes extranjeros, en particular en el marco de los Salones de la Educación. Estos Espacios aconsejan y orientan a los estudiantes extranjeros que tienen un proyecto de estudio en nuestro país, y sirven como escaparate único para todas las gestiones antes de su llegada a Francia.

El atractivo de nuestros establecimientos de formación descansa también en las condiciones de acogida de los estudiantes extranjeros. Para esto, el MAEE ha establecido una carta de calidad firmada por el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación, las conferencias de establecimiento y los operadores (Égide y el CNOUS [Centro Nacional de Obras Universitarias y Escolares]). Los firmantes se comprometen a velar por la inserción de los becarios extranjeros del gobierno francés en su establecimiento de acogida, y de manera general por las condiciones de acogida del conjunto de los estudiantes extranjeros.

La Fundación Nacional Alfred Kastler contribuye a la buena acogida en Francia de los investigadores extranjeros gracias a una política de asociación con organismos de investigación.

Contemplar la excelencia en la política de becas

La atribución de becas de subsistencia para estudiantes extranjeros por parte del MAEE contribuye, naturalmente, al atractivo de Francia. En 2009, el MAEE dedicó un presupuesto de 86millones de euros para el financiamiento de estas becas. El objetivo consiste en aumentar el número de participantes implicados, alentando a las empresas y a las colectividades territoriales a participar en el esfuerzo de formación de los estudiantes extranjeros, algunos de los cuales cuentan con una ayuda directa de su gobierno. Un 80% de estas asignaciones se financian con el presupuesto de las embajadas de Francia en el extranjero, que determinan los criterios de atribución en concierto con las autoridades locales. A través del programa EIFFEL, el MAEE asigna también becas sobre la base de prioridades geográficas (países emergentes de Asia y América Latina) y temáticas (derecho y ciencias políticas, economía y gestión, ciencias fundamentales y ciencias del ingeniero). Por otro lado, las becas de excelencia Major están destinadas a ayudar cada año a los mejores alumnos extranjeros de los liceos franceses en el extranjero a proseguir estudios de alto nivel en la educación superior francesa.

Desarrollar formas de asociación

Con los grandes grupos industriales franceses en los sectores de alta tecnología, para atraer a un mayor número de estudiantes de los países emergentes. Becas como las del programa Thales-MAEE permiten co-financiar a aproximadamente 150estudiantes con gobiernos que financian a sus estudiantes en Francia: India, Venezuela, Chile, Pakistán, Siria, Brasil, Gabón e Indonesia.

Apoyar la formación en el extranjero de los establecimientos franceses

Las universidades francesas desarrollan sus actividades en el extranjero ya sea estableciendo diplomas conjuntos o dobles diplomas - en particular en los países europeos - o bien «exportando» algunas de sus formaciones al extranjero: la Escuela Central en Pekín o la Universidad Paris-IV en los Emiratos Árabes Unidos, por ejemplo. Además se crearon algunas universidades francesas en el extranjero con el apoyo del MAEE, tales como el proyecto de Universidad de Ciencias y Tecnología de Hanoi, la Universidad Francesa de Egipto o la Universidad Franco-Armenia. De modo general, el MAEE tiende a desarrollar en particular los intercambios universitarios con los países emergentes de Asia y América Latina.

Por último, se presta una atención particular a la investigación en ciencias sociales y humanas y a la arqueología a través de los 27institutos franceses de investigación en el extranjero (IFRE) y de las aproximadamente 160misiones arqueológicas que Francia apoya a través del mundo. Estos institutos y misiones sirven de escaparate para el know-how y los conocimientos especializados franceses.


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