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Promoción del francés

Estudios francófonos en el extranjero

Creadas a fines de los años 80, las secciones francófonas se definen como «formaciones en lengua francesa implantadas en el seno de centros de enseñanza superior en los países donde el francés no es la lengua dominante de la enseñanza superior» [1].

Estas secciones, cuyo número supera actualmente las 220, dispensan enseñanzas en la mayoría de los campos fundamentales: ciencias políticas, derecho público y privado, economía, gestión de empresas y administraciones, comercio internacional, ciencias, formación de ingenieros, agronomía y agro-alimentario, pero también turismo, medio ambiente, ciencias médicas y paramédicas, sin olvidar el periodismo, las letras, las bellas artes y la arquitectura.

Las secciones francófonas existen en Europa Central y del Este, en varios países de la cuenca mediterránea, en Asia y en América Latina. En Europa Central u Oriental, estas secciones francófonas (más de 100), creadas en primer lugar para acompañar la modernización industrial, se desarrollan hoy en día en los campos de las ciencias políticas, del derecho y de la gestión, apoyando para ciertos países el movimiento de adhesión a la Unión Europea.

Cabe notar que algunas de estas secciones están reunidas dentro de grandes centros francófonos como la Universidad Francófona Galatasaray en Turquía, la Universidad Saint-Joseph en Líbano y la Universidad Senghor en Alejandría.

En un mundo en que la necesidad creciente en formación requiere ofertas claras, variadas y adaptadas a las diferentes realidades y estructuras nacionales, la fórmula «sección francófona» forma parte de la acción llevada a cabo por el Ministerio de Asuntos Exteriores a fin de promover en el extranjero las formaciones superiores francesas.

En este marco, dichas formaciones tienen tres objetivos:

-  acompañar los cambios institucionales y/o el desarrollo tecnológico y económico de los países en los cuales han sido implementadas;
-  confirmar y aumentar la influencia francesa, la de su lengua, de su cultura, de su enfoque de la vida en sociedad y de los grandes retos internacionales;
-  contribuir a la apertura internacional de los establecimientos franceses. Esta formula ha sido implementada junto a socios tales como el Ministerio de Educación, los centros de enseñanza superior franceses y ciertas fundaciones o asociaciones privadas: la Fundación Nacional para la Enseñanza de la Gestión de las Empresas (FNEGE), la Sociedad Francesa de Exportación de Recursos Educativos (SFERE) y la Agencia Universitaria de Francofonía (AUF).

Cada sección es objeto de una ficha en que se encontrarán una serie de datos: nombre del socio, estructuras de acogida y duración del curso. Tratándose de este último criterio, y como el objetivo consiste en dispensar una enseñanza completa, validada por al menos uno de los socios, las validaciones se indican para cada sección. Asimismo, las fichas señalan el nivel de los estudiantes y las modalidades de selección, así como la fecha de creación o de lanzamiento de la formación.

Para mayores informaciones, aconsejamos tomar contacto con los responsables y las estructuras cuyas señas van indicadas en las fichas.

[1] Por consiguiente, no figuran en este anuario las formaciones francófonas en Bélgica, Suiza, Quebec, países francófonos de África y, para ciertas disciplinas, Magreb.

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