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Educación e investigación

Educación y ciencias: la política internacional de Francia

El Ministerio francés de Asuntos Exteriores acuerda una importancia creciente, en la cooperación internacional, a la investigación y a la enseñanza superior en un mundo donde de ahora en más la producción de los conocimientos es el motor del desarrollo económico y también el crisol de nuevas desigualdades.

El Ministerio tiene por misión esencial, en estos dos ámbitos, consolidar la competitividad de Francia en la escena internacional y afirmar su vocación tradicional de asociado del desarrollo del Sur.

Federador de voluntades y creador de sinergias por vocación, inscribe también su estrategia dentro de un marco interministerial en estrecha colaboración con el Ministerio de Inmigración, Integración, Identidad nacional y Codesarrollo, el Ministerio de Enseñanza superior e Investigación, las instituciones universitarias y de investigación y actores privados con la triple preocupación de asegurar la coordinación en el plano internacional de iniciativas a veces dispersas, de velar por la adecuación de la oferta francesa a las necesidades expresadas por los asociados extranjeros y de estimular la aparición de proyectos innovadores.

La acción internacional del Ministerio francés de Asuntos Exteriores al servicio de la investigación y la enseñanza superior se sustenta más particularmente en la red de los consejeros y agregados para la ciencia y la tecnología y la cooperación universitaria cuyo perímetro antes limitado a los grandes países industrializados se extiende progresivamente a los países emergentes.

Esta acción se organiza en torno de 3 ejes estratégicos:

-  La formación de las jóvenes élites tanto en Francia como en el extranjero.

-  La construcción de redes y colaboraciones científicas.

-  La atención prestada a los problemas específicos del Sur, dentro del marco de los retos del desarrollo sostenible.

En materia de cooperación universitaria, se hace hincapié en la formación de las jóvenes élites en Francia y en el extranjero. Atraer a los futuros responsables de los otros países hacia fuentes francesas de difusión del conocimiento es un objetivo principal. Esta voluntad se basa, en particular, en:

-  una política activa de promoción de la enseñanza superior y facilitación de la acogida, conducida por la agencia CampusFrance en relación con los cargos diplomáticos y los establecimientos,

-  la creación de los Centros para los Estudios en Francia (CEF), dispositivo que tiene por objeto ayudar a los establecimientos de enseñanza superior francesa en su decisión de preinscripción de estudiantes extranjeros, facilitar los procedimientos de expedición de visados y mejorar la recepción de los estudiantes extranjeros que desean venir a estudiar en Francia. Los espacios CampusFrance a través del mundo y los países que disponen de un CEF se han fusionado de ahora en más en el seno de un mismo sitio denominado espacio CampusFrance con procedimiento CEF, ventanilla única para el estudiante extranjero deseoso de venir a estudiar en nuestro país,

-  la implementación desde el reinicio de los cursos universitarios de 2006 de una Carta de calidad para la recepción de los becarios del Gobierno francés que debe constituir una guía para la acción de los cargos diplomáticos.Se aplica a la totalidad de la cadena de recepción del becario: desde su preparación para una movilidad hasta el regreso a su país de origen,

-  los esfuerzos efectuados en materia de becas de estudio, en particular, gracias al programa de las becas de excelencia EIFFEL abierto en las tres especializaciones de ciencias, economía-gestión, derecho y ciencias políticas, al programa MAJOR que apunta a asegurar una secuencia continuada de formación en Francia para los alumnos más brillantes de los colegios franceses del extranjero, y al programa DUO, estructurado con países asiáticos que acompañan intercambios cruzados entre estudiantes, profesores, investigadores, y gracias a las becas asignadas por los cargos diplomáticos,

-  la capacitación in situ de las jóvenes élites gracias a la creación de más de 200 circuitos de formación francófonos, principalmente en Europa Central y Oriental, y también en Asia, Cercano Oriente y África,

-  la instauración del espacio europeo del conocimiento, incitando a las universidades a insertarse mejor en las redes europeas que se están implantando (armonización de los títulos, movilidad de los profesores y estudiantes en el espacio europeo).

En lo concerniente a la investigación, el Ministerio francés de Asuntos Exteriores conduce una política de cooperación científica que favorece la movilidad de los investigadores, el desarrollo de los intercambios y el montaje de colaboraciones que contemplan, por una parte, la instalación de plataformas científicas regionales y, por otra parte, programas de investigación en red.

La estrategia francesa se construye en torno de tres ejes:

-  La profundización de la colaboración con los grandes países industrializados, en particular, dentro del marco del espacio europeo de investigación sin olvidar el refuerzo de los programas científicos con los países candidatos.

-  El desarrollo de las cooperaciones con los grandes países emergentes de Asia y América Latina. Ciertos países definidos como metas - China, India, México, Brasil - son objeto de nuevos programas científicos y apoyos significativos para la formación de jóvenes doctorantes.

-  El apoyo a la investigación en el Sur dentro del marco de la zona de solidaridad prioritaria con proyectos sobre estructuración de los organismos de investigación y refuerzo de las capacidades científicas del Sur.

Más allá de estas prioridades geográficas, Francia presta, desde hace mucho tiempo, una atención especial a la investigación en ciencias sociales y arqueología a través de los 27 centros de investigación (más una oficina) y las 155 misiones arqueológicas que sostiene en el ámbito mundial.

Fecha de publicación: 20/05/08

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